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轻课程 Strawbotics吸管机器人创意设计-学机构设计与机电整合原理 资源包
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讲义资讯
编号:SPN015
作者:赖鸿州
特色
1.以简便、易取得之吸管为素材,结合基础传动连接零件,达成学习机构与结构的设计、机电整合原理、机电设计与应用等目标。2.Strawbotics吸管机器人采用开放的结构件,配合吸管与简易的控制模式应用,可轻松组装与改变吸管机器人,更能随着使用者的创造发想扩充使用。
3.以20个机构实作与7个范例,藉由小型实作专题之型态,并加入新兴科技的认识与未来科技的发想,达到「做、用、想」核心素养的目的。
目录
Chapter 1 连杆机构的组成一、连杆机构的相关名词定义
二、连杆的制作
三、零件总表与吸管连杆之组装说明
Chapter 2 机械与机构专题——仿生机构机器人
一、吸管机器人十合一教具箱介绍
(机构实作1~机构实作10)
实作题
Chapter 3 生动的连动机构——Automata
一、机构动作的规画设计
二、手动连动机构套件包介绍
(机构实作11~机构实作15)
实作题
Chapter 4 吸管机构机器人的进阶控制应用
一、风动力机构
二、风动力机构套件包介绍(机构实作16)
三、风动力连动机构的应用与创作(机构实作17~机构实作18)
四、机器人运动与控制模式(机构实作19)
五、手机蓝牙遥控——进阶吸管机器人(机构实作20)
六、手机蓝牙控制模块MCO介绍
七、App操作接口:以SSELTO create的控制吸管锹形虫为例
实作题
Chapter 5 机构设计与仿真软件——Linkage
一、Linkage接口外观
二、Linkage菜单与工具栏
三、Linkage设计与模拟操作区
四、Linkage设计与分析仿真范例(范例1~范例6)
五、从上到下的连动机构设计(范例7)
六、Linkage 的使用限制
老师资源列表
| 类型 | (仅供教师使用) |
|---|---|
| 教学进度表Word档 | 12周 20周 |
| 课本PDF | 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 |
| 投影片 | 1四足机器人-L形连杆 2四足行走机器人-交叉连杆 3二足行走机器人-太空漫步 4爬竿猴子 5不倒翁 6四足行走机器人-W形连杆 7尺蠖 8虫虫危机 9战斗蜗牛 10六足行走机器人 11挥挥手 12小骑士 13小猎犬 14风动力六足机器人 15钓鱼熊 16工作者 全书 |
| 课程设计 | 1四足机器人-L形连杆 2四足行走机器人 3二足行走机器人 4爬竿猴子 5不倒翁 6四足行走机器人-W形连杆 7尺蠖 8虫虫危机 9战斗蜗牛 10六足行走机器人 11挥挥手 12小骑士 13小猎犬 14风动力六足机器人 15钓鱼熊 16工作者 |
学生资源列表
| 类型 |
|---|
微课
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学生资源列表
| 类型 |
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| 章节 | 总题数 |
|---|---|
| 总计 | 0 |
微课
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题库列表
| 章节 | 总题数 |
|---|---|
| 总计 | 0 |
GTC中英文打输入学习系统
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注意:试用版仅提供【101】学习单元,练习时间1分钟。
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※ 认识Typing
*每回输入一篇文章,每回10分钟。
*错误率5%为上限,超过则视为0分。
*系统成绩计算规则:
中文看打输入-
1.输入正确一字,得一分。每列错字、漏字、多打的字,倒扣0.5分。
2.测验结束后的总正确输入字扣除倒扣分数后与测验时间数(以分钟为单位)的比值,即为成绩。
3.取两次测验中,分数较高者为测验成绩。
4.错误字数除以总字数,计算错误率超过5%(含)者,以零分计算。
英文看打输入-
1.误打、多打、重打、漏打或与试卷上之原稿有任何不符之处,概视为错误一次计算(一字最多只计一次错误),标点和空格均视为前一字的一部份。
2.罚则:每错误一次扣总击数五十击。
3.成绩计算:(总击数—错字*50)∕5∕时间=每分钟净打字数。
4.未列举者,悉以认证测验软体之处理方式为准。
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